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  OPINIÓN PÚBLICA en la era digital

  Riesgos, Debates y Oportunidades

  ¿Por qué tomar este curso?

  Este curso MOOC busca analizar los fundamentos, transformaciones y desafíos de la opinión pública en el contexto contemporáneo, con especial énfasis en el impacto de las redes sociales digitales. A través de un enfoque participativo e inclusivo, se entregan herramientas conceptuales y prácticas para comprender cómo se construye la opinión pública, cómo se mide y cómo se ve afectada por fenómenos como la desinformación, las burbujas informativas y la participación ciudadana digital.

  Público Objetivo

  Ciudadanía interesada en comprender el rol de la opinión pública en la democracia digital.

  Perfil de Egreso

  Al finalizar el curso, las y los participantes comprenderán los fundamentos y transformaciones de la opinión pública y su impacto en la democracia digital. Serán capaces de analizar críticamente el rol de las redes sociales, identificar riesgos como la desinformación y las burbujas informativas, y aplicar criterios de verificación para fortalecer la participación ciudadana responsable.

  Resultados de Aprendizaje

  • Identificar los fundamentos de la opinión pública en contextos democráticos.
  • Describir el rol de las redes sociales digitales en la construcción de percepciones colectivas.
  • Aplicar criterios básicos de verificación y pensamiento crítico para enfrentar casos de desinformación.

  Competencia Sello UCT

  Actuación ética: Actúa con sentido ético sustentando su discernimiento en valores de justicia, bien común y dignidad del ser humano.

  CONTENIDOS DEL PROGRAMA

  • Módulo 0: Introductorio para la formación e-learning en la UC Temuco
  • Módulo 1: Fundamentos y transformaciones de la opinión pública
    • Fundamentos de la opinión pública.
    • Actitudes políticas fuertes y débiles.
    • Fuentes y medición de la opinión pública.
  • Módulo 2: Opinión pública en la era digital.
    • Redes sociales como espacio público.
    • Algoritmos y burbujas informativas.
    • Desinformación y fake news (caso chileno).
    • Participación ciudadana digital.

  Créditos y Referencias Académicas

  Este curso ha sido diseñado y producido por la Dirección de Educación Continua de la Universidad Católica de Temuco. Para su elaboración, se consideraron como referencia materiales, enfoques y aportes conceptuales desarrollados por docentes expertos de la Universidad, los cuales fueron adaptados y reelaborados específicamente para este formato.

  referencias académicas Emilio Moya Díaz Doctor en Estudios Latinoamericanos (U. de Chile). Magíster en Sociología (PUC). Licenciado en Sociología (U. de Chile). Patricio García Montoya Magíster en Gobierno y Gerencia Pública (U. de Chile). Administrador Público (Universidad Católica de Temuco).

  equipo Academia UCT Abierta Patricio García Montoya Coordinador. Dassne Salazar Valdés Diseñadora Instruccional. Paola Osses Saldaña Administradora Plataforma. Rafael Mundaca Romero Publicista.

  equipo de apoyo Constanza Santana Caneleo Diseñadora Gráfica. Margarita Hualme Cruz Diseñadora Instruccional.

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  Evaluación

  Cuestionarios sumativos por módulo y autoevaluaciones.

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  Prerrequisitos

  No se requieren prerrequisitos específicos.

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  Equipo

  Computador o tablet con conexión a Internet.

  📜 Certificación Académica Gratuita

  Si obtiene nota igual o superior a 4.0 (cuatro coma cero), recibirá un certificado de participación emitido por la Academia UCT Abierta.

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  Dirección de Educación Continua

  UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO